ABAHE Facebook ABAHE on Google+ ABAHE on Twitter ABAHE on Youtube ABAHE Online Chat ABAHE Forums ABAHE Ambassadors ABAHE Testimonials

أقسام الأكاديمية

إحصائيات

الزوار من 1/7/2004:
110323184

الماجستير التخصصي في علم النفس التشخيصي من بريطانيا

Professional Master in Diagnostic Psychology


الهيئة المانحة:

البورد البريطاني للمحترفين

www.ukpb.org.uk

هيئة الاعتماد الأكاديمي:

اتحاد الكليات و المدارس في المملكة المتحدة

www.colleges-schools.org.uk

الهيئة التنفيذية:

قسم التعليم المفتوح في الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي

www.abahe.co.uk


يهتم علم النفس التشخيصي بالعملية العقلية التي من خلالها يتم تفسير كيفية حدوث المشكلة بهدف التوصل إلى خطة علاجية مناسبة ومفهوم العملية يشير إلى مجموعة الخطوات المنظمة التي يقوم بها الأخصائي ومفهوم العميلة العقلية إن التشخيص يختلف من أخصائي إلى آخر باختلاف القدرات العقلية للأخصائي وبالتالي نحاول أن نعتمد على أسس تقرب وجهات نظر بين الأخصائي ومفهوم التفسير هو فك وتركيب الموقف للتعرف على جزئياته والربط بين أجزائه والتخيل كيفية الترابط للإحداث الموقف الحالي.

 

الأسس العلمية للتشخيص في علم النفس التشخيصي:

1- السببية النسبية: إن مفهوم السببية كمفهوم مطلق يرتبط بالظواهر الطبيعية أكثر من الروابط النفسية الاجتماعية التي تتداخل في العوامل والأسباب لذا فالنسبية قد أعطت للسببية المرونة في التشخيص في خدمة الفرد.

2- قاعدة الاحتمالات: إن التشخيص ليس دائما يقيني أو مؤكد لأنه يرتبط بكم ونوع المعلومات التي تحصل عليها الأخصائي كما يرتبط من ناحية أخرى بقدرات الأخصائي العقلية لذا يصاغ التشخيص في هيئة احتمالية تسبقه دائما كلمة قد يكون.

3- العلاقة الجبرية: في حياة كل إنسان جوانب قوة وجوانب ضعف أي جوانب إيجابية وجوانب سلبية والمشكلة كونها موقف سلبي ترتبط دائما بجوانب الضعف فإذا حصل الأخصائي على معلومات يجب إن يقيمها ليرى ما هي العوامل الأكثر ارتباطا بإحداث المشكلة وبالتالي كيف يمكن تعديلها.

4- المذهب العقلي: ترتبط عملية التشخيص بالقدرات العقلية للأخصائيين وبالتالي يحتاج إلى قدرة على التذكر والتخيل والترابط والتفكير المنظم وهذا لم يأتي إلا إذا كان الأخصائي على استعداد تشخيصي ونفسي على القيام بعملية التشخيص.

5- المذهب العملي: التشخيص ليس بحثا فلسفيا وراء العلل والأسباب وإنما التشخيص تتوقف أهميته على ما يقدمه إلى الواقع من بدائل ومقترحات وحلول.

 

خطوات التشخيص في علم النفس التشخيصي: يلاحظ أن هذه الخطوات هي للتطبيق الميداني فقط:

1- أن ندرك الحالة ككل ويتم ذلك من خلال قراءة الحالة و التعرف على جوانبها المختلفة.

2- يتم استخراج العوامل والأسباب وترتيبها ترتيبا زمنيا " يوجد ترتيب على حسب قوة التأثير " لكننا نستخدم الترتيب على حسب الزمن.

3- نحدد مدى انحراف كل عامل من العوامل عن المتوسط لمن هم في مثل حالة العميل ويلاحظ في هذه النقطة إن انحراف قد يكون سلبيا وإيجابي وفي كلتا الحالتين يؤدي إلى ظهور المشكلات.


التشخيص الإكلينيكي واستخدام الاختبارات والمقاييس النفسية

استقرت الآن المناهج الرئيسية التي تستخدم في علم النفس الإكلينيكي لتيسير عملية التشخيص والتقييم ويلجأ المتخصصون إلى وسائل من أبرزها:

1- استخدام اختبارات النفسية ومقاييس الشخصية

2- القيام بالمقابلات الشخصية

3- إجراء الملاحظات الميدانية في مواقف الحياة الفعلية

4- الرجوع لسجلات المرضي وملفاتهم

 

الفئات المستهدفة:

  • الأخصائيون النفسيون.
  • المعلمون و أساتذة التعليم الإكمالي و الثانوي.
  • العاملون في مجال الإرشاد النفسي و التربوي.
  • جميع العاملين في مجال الإرشاد الطلابي.
  • العاملون في مجال الصحة النفسية للطفل.
  • العاملون في مجال العلاج السلوكي للطفل.
  • الآباء و العاملون في مجال التكوين المهني
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

 

و ينطوي برنامج الماجستير التخصصي في علم النفس التشخيصي من بريطانيا على المقررات الدراسية النموذجية التالية:

  • علم نفس الذكاء
  • علم نفس الشخصية
  • الاضطرابات النفسية
  • الأمراض النفسية
  • الأدوية و العلاجات النفسية
  • علم نفس الجريمة

 

     

 

100 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 100% (1 Vote)
 
+104 سجلت ببرنامج ماجستيرعلم النفس التشخيصي بسهولةشيرين محمد البيضاني 2016-10-11 09:04
بعد أن قمت بالتسجيل ببرنامج الماجستير التخصصي في علم النفس التشخيصي من بريطانيا أشعر بأنني أسير على سلم النجاح نحو القمة، وأعتقد أنى سوف أقوم بالتسجيل في الدكتوراه التخصصية في نفس التخصص من الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي.
+95 دراستى ببرنامج الماجستير التخصصي في علم النفس التشخيصيرضا فوزي جرمبع 2016-10-09 12:04
أعبر عن مدى إعجابي وعن قدر استفادتي من خلال دراستي في الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي لبرنامج الماجستير التخصصي في علم النفس التشخيصي من بريطانيا التي غير من تكويني المعرفي والمهاري بشكل كبير حيث أكسبني علوم ومعارف وتنمية خبراتي التي جعلتني مميز مقارنةً بمن حولي في الاداء المهني والترقي الوظيفي.
+106 ماجستير فى علم النفس التشخيصي من بريطانياتغريد الصباح احمدى 2016-10-02 09:36
عرفت إن نظام الدراسة مع الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي سهل جداً وبسيط وفيه مرونة في كل شيء، وفهمت كمان إن الرسوم ممكن أدفعها بالتقسيط ودي كانت مفاجأة تانية ريحتني جداً. الحقيقة اتشجعت على التسجيل بجد وفعلاً سجلت ببرنامج الماجستير التخصصي في علم النفس التشخيصي من بريطانيا.
+115 الماجستير التخصصي في علم النفس التشخيصيمحمد عيد الزيني 2016-10-05 09:36
حرصاً من الأكاديمية العربية للتعليم العالي على ضرورة تطوير مجال التخصص في علم النفس، قدمت برنامج الماجستير التخصصي في علم النفس التشخيصي من بريطانيا بنظام التعليم المفتوح الذي أتاح لي إتمام الدراسة عن بعد من مكان إقامتي دون الحاجة للسفر وذلك بمواعيد تتلاءم مع ظروفي الشخصية والمهنية، مع توفير ناصح دراسي من خلال الحرم الإلكتروني يعمل على توجيهي خلال مدة دراسة البرنامج والتي استمرت 12 شهر وقبل انتهاء هذه المدة تقدمت لإداء امتحان التقييم الشامل.

     
 
اضغط هنا للاطلاع على موسوعة الأسئلة الشائعة

     
 
الاسم الثلاثي: حسب الرسول محمد سعيد الصديق
بلد الإقامة: السعودية
العمل الحالي: شركة لخدمات حجاج الداخل
رقم الجوال: 0096626800554
الوقت المفضل للاتصال: من الساعة 9 صباحا الي الساعة 5 مساء بتوقيت مكة المكرمة
المؤهلات الأكاديمية:

محاسب عام في شركة لخدمات حجاج الداخل

حاصل على بكالوريوس محاسبة 2004 

 

الماجستير التخصصي


الأكثر قراءةً

برامج الشهادات المتقدمة

قاموس المصطلحات

الأكثر مشاهدة

   
 
 

موسوعات الأكاديمية: يمكنكم الآن الاطلاع على مئات الآلاف من أحدث الأبحاث و المقالات العلمية باللغتين العربية و الإنجليزية. للتفاصيل انقر هنا

Processed in 0.2570 sec