الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيا
The Advanced Certificate in Subjective Educational Management

 

الهيئة المانحة :

البورد البريطاني للمحترفين

www.ukpb.org.uk

 

هيئة الاعتماد الأكاديمي:

اتحاد الكليات و المدارس في المملكة المتحدة

www.colleges-schools.org.uk

 

الهيئة التنفيذية:

قسم التعليم المفتوح في الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي

www.abahe.co.uk

 

تلعب الإدارة التربوية دوراً هاماً في النظم التربوية، حيث تؤثر تأثيراً كبيراً في جودة المنظومة التعليمية و حسن سيرها وفقاً للأهداف الموضوعة لها، و تؤثر أيضاً في تحقيق جودة التعليم المطلوبة، و تتنوع مهمات الإدارة التربوية تنوعاً كبيراً من حيث الرقابة و الإشراف على النظام الإداري و المالي داخل المؤسسة، و كذلك الإشراف على النظام و سير العملية التعليمية على الوجه الذي يحقق أهداف المؤسسة التربوية و التعليمية، كما أن من أدوار الإدارة التربوية تحقيق الخطط السنوية للعملية التعليمية و محاولة الوصول للنتائج المحددة للطلاب، و عليه فلابد من توافر مجموعة صفات في القيادة التربوية منها : الالتزام و حسن المظهر و القدرة على التنظيم. و ينطوي ذلك على أن يكون لدى القيادة التربوية فكرة كافية عن فلسفة التعليم و تاريخ التربية و تطوير المناهج، و قد أصبحت الإدارة التربوية علماً كاملاً مستقلاً بذاته لأهميتها في المؤسسات التعليمية و التربوية المختلفة، على الرغم من أن حجمها بالنسبة للمؤسسة التعليمية ككل ليس كبيراً، و تغير دور مدير المدرسة تغيراً كبيراً في العصر الحالي حيث لم يعد دوره يقتصر على تطبيق اللوائح و القرارات الوزارية التي تأتيه من مسئولي الإدارات التعليمية المختلفة، بل تطور دوره لكي يتضمن التركيز على المعلم و المتعلم و ارتباط العملية التعليمية بحاجات المجتمع المتمثل في أولياء أمور الطلاب و إرادتهم من تعليم أولادهم أيضا، أي أن الإدارة التربوية متفاعلة و بشدة مع المجتمع المحيط بالمدرسة و ليست منعزلة على الإطلاق عنها. و لكن بالطبع فإن مدير المؤسسة التعليمية ليس حراً في تنفيذ كل ما يريد من قرارات أو سياسات خاصة به أو متعلقة بوجهة نظره، و لكنه مرتبط ارتباطاً وثيقاً أيضاً بسياسات التعليم الكبرى التي تضعها وزارة التربية  و التعليم  ويكون الوزير نفسه مسئولا عنها، و عن تطبيقها و تنفيذها و تتنوع أنماط الإدارة التربوية بالطبع. فلا يوجد نوع واحد أو نمط واحد من الإدارة و إنما تتراوح أنماط الإدارة التربوية بين النمط الاستبدادي و الذي يتحكم في مقاليد الأمور كاملة، و هناك أيضا النمط المتساهل و الذي يترك الأمور دون سيطرة حقيقة عليها و يساعد هذا بالطبع على نشر الفساد و عدم تحقيق الأهداف المطلوبة من العملية التربوية، و يوجد كذلك النمط المتعاون وهو ما يمثل الوسط بين النوعين الآخرين. حيث يقوم بوضع سياسات مع مراعاة الآراء الأخرى لأهل الخبرة و المعرفة و البصيرة في العملية التربوية. دون أن ينفرد بوضع القرارات و السياسات و دون الإفراط في التساهل و عدم الحساب و التقييم . من العرض السابق تتضح أهمية و تعقد عملية الإدارة التربوية و تعدد مسؤولياتها و ما يتطلبه ذلك من مهارات متعددة لدى من يتحمل تلك المسؤولية العظيمة بالتأكيد.

 

النظرة العامة:

تعتبر الإدارة التربوية المركزية تعبير عن الدور المحوري للمؤسسة في العملية التعليمية و التربوية و أهمية الأدوار التي يقوم بها كل فرد من أفراد العمل في المؤسسة التربوية مع الأهمية الكبيرة لدور المتابعة الذي تقوم به الجهات المركزية المعنية بمتابعة الشأن التربوي و التعليمي في المؤسسات و تمثل الإدارة التربوية المركزية تمثيل لصورة من صور تبادل المعلومات بشكل دقيق و دورها الهام في تحقيق الجودة الإدارية في مجال العمل التربوي حيث تسهم عملية تبادل المعلومات في تحسين الأداء و الوصول لمستوى متميز من مستويات الأداء المقبولة و ذلك من خلال توظيف التقنيات الحديثة و المتطورة من جانب و توفير التدريب اللازم لتأهيل الكوادر البشرية القادرة على تحقيق أهداف العملية التربوية بكفاءة بما يسهم في تحسين مكونات النظام التربوي التي تمثل نظام متكامل يهدف لتطوير مستوى الأداء التعليمي و التربوي بشكل مستمر و يسهم الترابط بين منهجية تطوير العمل التربوي و السياسات التربوية لتكوين نظام متكامل يهدف لتطوير الأداء التربوي و التعليمي و يساهم في تحقيق أهداف العملية التربوية والتعليمية في مختلف المؤسسات التعليمية و حسب كل مرحلة تعليمية و تقدم الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي برنامج الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيا بشروط قبول متميزة تتيح لجميع الراغبين بالتسجيل فيه الحصول على تلك الفرصة و يشترط للقبول في البرنامج ألا يقل عمر المتقدم عند التسجيل عن 19 عاماً فقط و دون اشتراط توافر أية مؤهلات علمية محددة أو توافر شهادات خبرة مسبقة و يتضمن برنامج الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيا مقرر الإدارة التربوية المركزية و يتضمن المقرر توضيح لأهم النماذج الذاتية و السمات الأساسية للنماذج الذاتية و النماذج الذاتية والبحث النوعي كما يتناول البرنامج كذلك توضيح الأهداف والهيكل والبيئة و القيادة للنماذج الذاتية و الهيكل التنظيمي و البيئة الخارجية و القيادة و القيادة العاطفية و القيود المفروضة على النماذج الذاتية و أهمية الفرد و يستهدف البرنامج العاملين في مجال الإدارة التربوية و الراغبين بالترقي المهني و الوصول لأفضل المناصب في مجال العمل التربوي .

 

الفئات المستهدفة:

  • المعلمين والمديرين.
  • الوكلاء والمشرفين التربويين والإداريين.
  • منسقو و مشرفو الجودة الشاملة.
  • جميع العاملين داخل المدارس والمناطق التعليمية والمؤسسات التعليمية.
  • الراغبون في التحول عن مسارهم المهني الحالي ودخول حقل الإدارة التربوية.

 

المميزات

  • لا تشترط الحصول على مؤهل معين مُسبقاً.
  • إيجاد فرص عمل جديدة و مرموقة في حقل الإدارة التربوية، بالإضافة إلى الحصول على راتب ممتاز.

 

و تنطوي الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيا على المقررات الدراسية النموذجية التالية:

 

لمزيد من التفاصيل يرجى مراجعة رابط برامج الشهادات المتقدمة من بريطانيا

 

     
  

التعليقات  

+338 #11 الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانياأثار 2014-09-27 09:59
شهادة متميز و تخصص جديد بالفعل و معه الكثير من التسهيلات المتاحة و المقدمة للطلاب و منها امكانية الانتهاء من البرنامج بعد نصف مدة التسجيل و كذلك و دون ذن يذكر في الشهادة النهائية مدة الدراسة أو كيفيتها أو لغة الدراسة و حتى املاتحانات تكون بالعربية و دون تأثير على مستوى و قيمة الشهادة الختامية !! شكرا جزيلا لكم
+371 #10 الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيامازن 2014-09-27 09:32
كانت أختي قد سجلت معهم في أحد برامج الماجستير التي يقدمونا و هي التي شجعتني للتسجيل و الدراسة معهم و أخبرتني بمميزات و مرونة التعليم عن بعد هذا و التي تسمح للطالب بتحديد أوقت الدراسة التي تناسبه حتى لا يضطر للتخلي عن عمله أو السفر لأي مكان طوال فترة الدراسة و بالفعل فقد سجلت للدراسة بهذا البرنامج بمجرد توافره و ان شاء الله سأسجل بعده في برنامج الماجستير التخصصي في الإدارة التربوية من بريطانيا ان شاء الله
+359 #9 الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيارشا 2014-09-27 09:29
سعدت كثيرا بوجود مثل هذه الشهادة الجيدة و المتميزة و التي تتم دراستها بالكامل عن بعد و دون الحاجة لسفر الطالب خارج مقر اقامته و برسوم دراسية متميزة كذلك و متاح معها نظام للتقسيط لغير القادرين ! بالاضافة لوجود حسم بقيمة 500 جنيه استرليني للدراسة باللغة العربية في البرنامج !! دمتم موفقين
+409 #8 الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانياحكمت 2014-09-27 09:05
نعم أجده تخصص دراسي متاز و جديد بالفعل و بخاصة مع تزايد الحديث في هذه الأيام عن التعليم و ضرورة الاهتمام بتطوير التعليم و تنمية المعلمين و محاولة رفع مهاراتهم و كفائتهم الفنية كجزء من عملية تطوير الأداء المهني للمعلم و رفع مستوى كفائته بشكل يمكنه من تحقيق أهداف النهضة املطلوبة !! شكرا جزيلا على توفير مثل تلك البرامج للمعلمين

من برامج الشهادات المتقدمة من بريطانيا

Back to top