الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي
The Advanced Certificate in Cognitive Psychology

 

الهيئة المانحة :

البورد البريطاني للمحترفين

www.ukpb.org.uk

هيئة الاعتماد الأكاديمي:

اتحاد الكليات و المدارس في المملكة المتحدة

www.colleges-schools.org.uk

الهيئة التنفيذية:

قسم التعليم المفتوح في الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي

www.abahe.co.uk

 

علم النفس المعرفي Cognitive psychology هو أحد فروع علم النفس التي تختص باكتشاف العمليات الذهنية الداخلية، حيث يدرس كيف يقوم الفرد بالاستقبال، و حل المشكلات، والتذكر، والتفكير، والتحدث، ويختلف علم نفس الطفل عن باقي فروع علم النفس الأخرى في أمرين:

  • استخدام الأساليب العلمية في علم النفس المعرفي بعكس ما عليه بعض التوجهات الأخرى في علم النفس.
  • وجود حالات ذهنية داخلية مثل الرغبة و المعرفة.

 

ولقد نصت الانتقادات الموجهة لعلم النفس المعرفي في السنوات الأولى له على أن التوجه التجريبي لهذا العلم غير متوافق مع قبوله لوجود الحالات الذهنية الداخلية، بالرغم من أن علم الأعصاب الإدراكية قدم دليلاً على ارتباط الحالات الفسيولوجية للدماغ ارتباط مباشر مع الحالات الذهنية.

 

ولقد احتل علم النفس المعرفي مكانة فريدة في السيكولوجيا نظراً إلى نوع و طبيعة القضايا التي يهتم بها، فقد ظهر هذا المنظور في ظل الثورة المعرفية التي شهدها القرن الحالي، وأصبح يتحدد على أساس تجاوزه للطروحات السلوكية التي سيطرت طوال الفترة الماضية على السيكولوجيا، فلقد قام علم النفس المعرفي على أنقاض المدرسة السلوكية، كما حاول أن ينفتح على قضايا جديدة تنطوي على الأنشطة العقلية الداخلية في إطار تطوير علم النفس.

 

يركز علم النفس المعرفي على 4 مستويات من المعالجة هي:

  • الاكتساب
  • التخزين
  • الاسترجاع
  • الاستعمال

 

الإحساس والإدراك:

يميز علماء النفس بشكل هام بين الإحساس والإدراك، فالأحاسيس هي الرسائل التي تنقلها الأعصاب إلى الدماغ حول الأحداث التي تدور في عالمنا.  وهذه الرسائل يمكن أن تصل إلى الجسد عن طريق عدد من أعضاء الحس المختلفة. ونحن نمتلك على الخصوص مستقبلات حسية للذوق والسمع والطعم والرائحة واللمس. تستقبل هذه الأحاسيس الخمسة كما هائلا من المعلومات يفوق بقدر كبير جداً ما يمكننا أن نتعامل معه في أي وقت. والمستقبلات الحسية هي نهايات عصبية (عبارة عن مجموعة من الخلايا المتخصصة) فالجلد على سبيل المثال هو مجرد عضو من هذا القبيل. أما الإدراك من جهة ثانية فهو تنظيم وتفسير هذه الأحاسيس.

 

النظرة العامة:

مع تزايد التطور المعرفي و ثورة الحداثة و التكنولوجيا المعاصرة فقد زاد الاهتمام بدراسة علم النفس المعرفي كمجال من مجالات علم النفس يهتم بدراسة العمليات العقلية المرافقة للتعلم و اكتساب المعرفة و يهتم علم النفس المعرفي بدراسة الكيفية التي يتعلم بها الناس و الميكانيكيات الملازمة لذلك وصولاً لتكوين معرفة إدراكية و تكوين ما يسمى بالتفكير و الإدراك و التذكر و حتى حل المشكلات و يستخدم في دراسته الأسلوب العلمي في الدراسة و يوضح علم النفس المعرفي وجود الرغبات و الإيمان كطاقة و الأفكار كمحرك و غيرها و تقدم الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي برنامج الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا بشروط قبول متميزة تتيح لجميع الراغبين بالتسجيل فيه الحصول على تلك الفرصة و يشترط للقبول في البرنامج ألا يقل عمر المتقدم عند التسجيل عن 19 عاماً فقط و دون اشتراط توافر أية مؤهلات علمية محددة أو توافر شهادات خبرة مسبقة و يتضمن برنامج الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا مقرر علم النفس المعرفي و الذي يتضمن توضيح لماهية الإدراك و مفهوم علم النفس المعرفي و الإحساس والإدراك و أهم النظريات التي تناولت علم النفس المعرفي و معالجة المعلومات من الأسفل إلى الأعلى و التوهمات المرئية و التحريض والانفعال و ترتيب الخبرات و سياق الإدراك و الاتصاف بالحساسية الإدراكية والدفاع الإدراكي كما يناقش المقرر كذلك الانتباه و يتناول المقرر بيان بأهم النماذج التي تناولت الانتباه و يشتمل المقرر كذلك على  مفهوم التذكر و والنسيان و تعريف الذاكرة و مراحل الذاكرة الثلاث و الترميز أو التسجيل و التخزين و الذاكرة الحسية و الذاكرة قصيرة الأمد و الذاكرة طويلة الأمد و  الاسترداد نموذج التخزين المتعدد للذاكرة و إعادة بناء نموذج الذاكرة و مستويات معالجة نموذج الذاكرة و الذاكرة العَرَضية والذاكرة اللغوية والذاكرة الإجرائية و نموذج ذاكرة العمل و النسيان و فقدان المعلومات قبل تحويلها إلى الذاكرة طويلة الأمد و مفهوم تلاشي الأثر و التنحية و التدخل و اختبار فكرة التدخل و قياس الكف و الاندماج و الاندماج الوقائي و نظرية غشتالت حول النسيان و النسيان بالتحريض (الكبت) و النسيان المعتمد على دلالة ما (الفشل في الاسترداد) و الوهل (فقدان الذاكرة) و الوهل الأمامي والنسيان الرجعي و العوامل الخارجية التي تؤثر على الذاكرة و التنظيم  و استخدام الذاكرة و وصولاً لمفهوم اللغة و تعلم اللغة و طبيعة اللغة و بيان لماهية العلاقة بين اللغة والفكر و فرضية النسبية اللغوية و انتقادات هذه الفكرة و المحيطية / السطحية و بياجيت و فيجوتسكي  و العلاقة ما بين اللغة والفكر و الوظيفة التواصلية للغة و اللغة والطبقة و السلالة وإمكانية التطور و الحاجة إلى الكلام و التفكير و توضيح لأهم النماذج التي تناولت التفكير و طرق التفكير المعروفة و تكوين الخرائط المعرفية و وصولاً للذكاء الصناعي و يستهدف البرنامج العاملين في مجال علم النفس و المهتمين بدراسة هذا العلم المتميز.

 

الأهداف العامة للبرنامج:

  • دراسة مفهوم علم النفس المعرفي و طرق معالجة المعلومات ذهنياً.

 

الفئات المستهدفة:

  • الأخصائيون النفسيون.
  • العاملون في مجال الإرشاد النفسي و التربوي.
  • جميع العاملين في مجال الإرشاد الطلابي.
  • العاملون في مجال الصحة النفسية للطفل.
  • العاملون في مجال العلاج السلوكي للطفل.
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

 

المميزات:

  • يستطيع أن يحصل على هذه الشهادة جميع حاملي الشهادة الثانوية في أي اختصاص أو ما يعادلها.
  • تقلد أرقى المناصب الوظيفية والمهنية في حقل علم النفس المعرفي في المملكة المتحدة وخارجها.

 

تهتم الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا بكيفية بدراسة علماء النفس العمليات المعرفية، ودراسة إمكانية استخدام الكمبيوتر كنموذج لهذه العمليات، كما تهتم بدراسة الذكاء الاصطناعي و الصلة ما بين موضوعي الإدراك والانتباه والبحث في أسباب الانتباه وطبيعة الانتباه الانتقائي، ودراسة الذاكرة و النسيان و اللغة وطبيعة اللغة و اللغة والسلالة وإمكانية التطور والحاجة إلى الكلام و التفكير وطرق التفكير و نموذج التفكير الترابطي و نموذج إعادة البناء المعرفي.

 

و تنطوي الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا على المقررات الدراسية النموذجية التالية:

 

     

 

التعليقات  

+342 #11 الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانياجميل 2014-09-20 13:48
سجلت للدراسة بهذا البرنامج منذ عامين تقريباو قد سجل بعدي اثنان من زملائي و حصلوا على المقررات بالعربية و تواصلنا من خلال منتدى الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي التعليمي الالكتروني و كذلك تواصلنا مع الناصح الدراسي لمعرفة كل ما كنا بحاجة لمعرفته من استفسارات بشان المقرر ! شكرا
+363 #10 الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانياعلاء 2014-09-20 13:47
تخصص ممتاز و مع حسم الدراسة باللغة العربية و هو بقيمة 500 جنيه استرلينيو كذلك حسم التحويل للرسوم على تحويل واحد و امكانية التقسيط للارغبين بذلك على قسطين دراسيين و بين كل قسط دراسي و آخر مدة تصل حتى 90 يوم كاملة و لا تذكر لغة الدراسة و لا مدتها في الشهادة ! بادورا بالتسجيل و دون تردد
+339 #9 الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانياكارم 2014-09-20 13:42
برنامج دراسي متميز و قد سجلت به لتحقيق مزيد من التميز لنفسي و رفع مستواي في التعامل مع الأطفال الذين أتعامل معهم في الحضانة التي أعمل بها و قد تواصلت مهم هنا اولا من خلال منافذ التواصل التي يقدمونها و عرفت الكثير من المعلومات التي كنت بحاجة لمعرفتها بالفعل و الحمد لله و منها نظام الدراسة و كيفية الدراسة و السداد لرسوم و غيرها !! أتمنى من الجميع التسجيل فعلا
+396 #8 الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانياسهيلة 2014-09-20 13:24
سجلت للدراسة فيه منذ عامين و بالفعل فقد وجدته برنامج ممتاز و بخاصة مع الرسوم الميسرة و شروط التسجيل التي لا تتطلب من الطالب حضور محاضرات او اعداد لأبحاث أو عمل أية مشروعات للتخرج و لا حاجة كذلك لتواجد اطالب بشكل حضوري مباشر في أي وقت من الأوقات خلال اليوم للدرس و التحصيل ! سجلوا الآن

من برامج الشهادات المتقدمة من بريطانيا

Back to top