ABAHE Facebook ABAHE on Google+ ABAHE on Twitter ABAHE on Youtube ABAHE Online Chat ABAHE Forums ABAHE Ambassadors ABAHE Testimonials

أقسام الأكاديمية

إحصائيات

الزوار من 1/7/2004:
117884754
علم النفس التفسيري
The Psychology of Attribution

 المحتويات

  • مقدمة ونظرة عامة
  • "البديهية" في علم النفس
  • جونز وديفيس نظرية مراسل الاستدلال (CIT)
  • الاستدلالات والتعمد
  • تحليل الآثار الشائعة
  • العوامل الأخرى
  • تقييم جونز وديفيس للاتصالات وتكنولوجيا المعلومات
  • كيلي  وتكوين النماذج
  • نموذج كيلي في العزو
  • تقييم نموذج كيلي في العزو
  • نموذج التكوين
  • المخططات السببية
  • نظرية العزو لوينر
  • الخطأ والتحيز
  • الخطأ  الأساسي (FAE)
  • فرضية عالم عادل
  •   تأثير الممثل والمراقب (AOE)
  • التحيز لخدمة مصالح ذاتية (SSB)
  • الاستنتاجات
  •   ملخص

 

90 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 90% (3717 Votes)
 

     
 
اضغط هنا للاطلاع على موسوعة الأسئلة الشائعة

     
 
الاسم الثلاثي: عبد الحسين يوسف احمد
بلد الإقامة: العراق
العمل الحالي: Logistic coordination
رقم الجوال: 009647703257070
الوقت المفضل للاتصال:
المؤهلات الأكاديمية: الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - اداب لغة انكليزية - جامعة البصرة - كلية التربية - العراق - 2000
 
     
 
اضغط هنا للمزيد من مساهمات الطلاب و الخريجين

الماجستير التخصصي


الأكثر قراءةً

برامج الشهادات المتقدمة

قاموس المصطلحات

الأكثر مشاهدة

   
 
 

آراء المتقدمين و الطلاب المسجلين: يمكنكم الآن المشاركة بآرائكم و مقترحاتكم حول برامج و خدمات الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي. للتفاصيل انقر هنا

تعليمات الحصول على منحة مجانية كاملة:

إذا كنت ترغب بالحصول على منحة مجانية كاملة للدراسة في أي من:

 

ملاحظة: يمكنكم الاطلاع على تفاصيل أي من البرامج أعلاه بالنقر على أي منها.

يرجى إدخال بريد إلكتروني شخصي ( غير خاص بالعمل) صالح خاص بكم أدناه، و من ثم الولوج إلى صندوق بريدكم الإلكتروني الذي قمتم بإدراجه، واتباع التعليمات المرسلة إليكم من خلاله في رسالة إلكترونية من إدارة الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي سوف تصلكم إليه خلال دقائق معدودة:

 

دعوة للتواصل المباشر:

في حال رغبتكم التواصل مع ناصح دراسي متخصص في قسم القبول و التسجيل يرجى النقر على الأيقونة أدناه: