ABAHE Facebook ABAHE on Google+ ABAHE on Twitter ABAHE on Youtube ABAHE Online Chat ABAHE Forums ABAHE Ambassadors ABAHE Testimonials

أقسام الأكاديمية

إحصائيات

الزوار من 1/7/2004:
110480708
 

ما هي أوجه دراسة السلوك 

 
تعددت أوجه دراسة السلوك، والتي يمكن تلخيص بعضها فيما يلي:

1. الوقت: يقوم الباحث بملاحظة أنماط معينة من السلوك في وقت معين، فإذا كان عليه أن يرصد سلوك ستة أطفال يلعبون مثلاً في خلال فترة زمنية معينة، و لتكن ساعة، فعليه أن يتابع كل طفل على حدة لمدة دقيقتين كاملتين، على مدار خمس مرات و تسجيل السلوك المُلاحظ، كما أن الإنسان يصدر سلوكيات معينة في فترات معينة من الزمن، و تختلف هذه الأوقات من نمط لآخر و يتم تحديدها مسبقاً تبعاً لطبيعة السلوك، و تتراوح بين ثوانٍ معدودة و ساعات، كأن يتم دراسة سلوك العدوان عند الأطفال في كل عشر دقائق أولى من أربع ساعات متصلة خلال مرحلةٍ ما، أو دراسة بعض جوانب سلوك تلاميذ المرحلة الابتدائية خلال اليوم الدراسي، فيختار الباحث حصتان واحدة في أول اليوم الدراسي، والأخرى في نهايته، مرتان في الأسبوع على مدار العام الدراسي.

2. وحدات السلوك: وحدات السلوك هي أي تغير يحدث في طريقة استجابة موضوع الدراسة، و التغير الذي طرأ في بيئتها، حيث لا يتعامل الباحث مع السلوك كوحدة متجانسة، بل يتعامل معه كجزيئات، و يقوم بدراسة كل تغير يحدث، ثم يتم تجميع وحدات السلوك المختلفة وتحليلها و تصنيفها إلى فئات، مثال لوحدات السلوك عند وجود طفلين يلعبان بالرمال على الشاطئ و تغير سلوك أحدهما من استخدام الرمال في بناء القصور إلى وضعها في رأس الطفل الآخر أو بعثرتها، هذا تغير في الاستجابة أي وحدة سلوك، أو تغير سلوك الأطفال من اللعب إلى العدوان.

3. الطريقة التجريبية: هي الطريق المستخدمة في كل مجالات البحث العلمي، حيث تحقق كل أهداف البحث العلمي الفهم، التنبؤ، التحكم، و تتكون كأي منهج بحث علمي، من متغير مستقل، و متغير تابع، و مجموعة ضابطة و مجموعة متغيرة.
4. الطريقة الإكلينيكية: و يقصد بها دراسة تاريخ الحالة، و تستخدم بعض أساليب القياس بالإضافة إلى طرق الملاحظة الطبيعية، أو بتوجيه بعض الأسئلة للشخص، أو قراءة مذكراته، أو معرفة أراء الأشخاص المحيطين به، و يوجه لهذه الطريقة نفس النقد الموجه لأسلوب الملاحظة المفتوحة من حيث ذاتيتها و عدم موضوعيتها من خلال تدخل رأي الباحث الشخصي أو تأويله و تفسيره للحالة أثناء الفحص و الملاحظة.

5. القياس: هي تعريض كل فرد من أفراد العينة لموقف ما لقياس أنماط استجابة كل فرد، و أوضح مثال على القياس بعض الامتحانات مثل الاختيار من متعدد و أسئلة الصواب و الخطأ، و الاستفتاءات و المسوحات الميدانية لقياس الرأي العام لمسألة ما، و الهدف الأساسي هو معرفة أنماط الاستجابات المختلفة، و ليس تحليلها.

و تقدم الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي برامج متخصصة في علم نفس الطفل تتخصص في دراسة السلوك للطفل بوجه عام ، وتعتبر هذه البرامج من أفضل البرامج التي يمكن دراستها فالمقررات الدراسية الخاصة بها تحمل احدث العلوم الحديثة لدراسة السلوك في علم نفس الطفل في بريطانيا،وهذه البرامج هي كالتالي:

- الدكتوراة التخصصية في علم نفس الطفل
- الماجستير التخصصي في علم نفس الطفل
- خبير في علم نفس الطفل
- استشاري علم نفس الطفل
- برامج الشهادات المتقدمة في علم النفس بتخصصاتها الفرعية.

ولمعرفة المزيد من التفاصيل عن البرامج المتخصصة في علم النفس يمكنكم الاطلاع علي قسم علم النفس من خلال زيارة الرابط التالي:

http://www.abahe.co.uk/psychology-department.html

ويتم التسجيل في برامج دراسة السلوك في برامج علم نفس الطفل التي تقدمها الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي عن طريق ملء استمارة التسجيل المتاحة علي موقعها لكل فئة من البرامج المتخصصة في دراسة السلوك وعلم نفس الطفل السابق ذكرها، بحيث يقوم الطالب بملء جميع البيانات بشكل دقيق وصحيح، بعدها يحصل علي رقم ملف تسجيل خاص به ويمكن من خلال إدارج الوثائق المطلوبة منه بعد حصوله علي القبول الشرطي والذي يعقبه الحصول علي القبول النهائي وسداد الرسوم للتمكن من بدأ الدراسة، كما أن جميع البرامج التي تقدمها الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي معتمدة وموثقة من قسم التوثيق القانوني في بريطانيا و المسجل العام للشهادات في حكومة المملكة المتحدة و الممثل المفوض لجلالة ملكة بريطانيا في حكومة المملكة المتحدة و قسم الاعتماد الدولي في وزارة الخارجية البريطانية و قسم الاعتماد الدولي في سفارة بلد الطالب في لندن.

ويمكنكم الاطلاع علي روابط التسجيل لكافة البرامج من خلال زيارة الرابط التالي:

https://www.abahe.co.uk/abahe-application-procedures.html

ويمكنكم الاطلاع علي مزيد من المعلومات عن الاعتمادات والمصادقات من خلال زيارة الرابط التالي:

http://www.abahe.co.uk/recognition-and-accreditation.html

 

 

 


     
 
اضغط هنا للاطلاع على موسوعة الأسئلة الشائعة

     
 
الاسم الثلاثي: أحمد عبد الحق قريط
بلد الإقامة: الإمارات
العمل الحالي: مهندس مدني
رقم الجوال: 00971559200903
الوقت المفضل للاتصال:
المؤهلات الأكاديمية: الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - هندسة مدنية - جامعة تشرين - سوريا - 2001
 

الماجستير التخصصي


الأكثر قراءةً

برامج الشهادات المتقدمة

قاموس المصطلحات

الأكثر مشاهدة

   
 
 

مسابقة الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي: يمكنكم الآن المشاركة في المسابقة الشهرية التي تؤهل الفائز للحصول على تسجيل مجاني. للتفاصيل انقر هنا

Processed in 0.2918 sec