علم النفس العام
General Psychology
يقصد بعلم النفس العام محاولة التعرف على دوافع اللوك البشري و التنبؤ به و ضبط هذا السلوك بما يتناسب مع طبيعة الظروف و المجتمع الذي يعيش فيه الإنسان و قد أوضحت الدراسات المختلفة أن السلوك البشري تحكمه انفعالات و مشاعر و عواطف متنوعة تساهم في زيادة التراكم المعرفي و تراكم الخبرات لديه كذلك و يهدف علم النفس العام من دراساته للسلوكيات و الدوافع التي تختفي أو تظهر خلف تلك السلوكيات إلى مساعدة الإنسان على الحياة بشكل أفضل من خلال التخلص من السلبيات و الأفكار و الضغوطات و المشاكل التي قد ينتج عنها المشاعر السلبية لدى الإنسان و هي التي تؤدي لظهور الاضطرابات السلوكية المتنوعة و تحقيق السواء النفسي هو الذي يمكن الإنسان من النجاح في العمل و الدراسة و الحياة بشكل عام و يستخدم علم النفس في سبيل تحقيق ذلك الهدف المتميز العديد من الأساليب العلمية في الدراسة و من أبرزها الوصف و الملاحظة للسلوك و التفسير و الاستنتاج و مع تقدم الوسائل التكنولوجية و تقدم جارحات المخ كذلك و الطفرات الهائلة في صناعات الأدوية المتنوعة فقد أدى ذلك كله لتقدم كبير في علم النفس و توظيف و استفادة من مستحدثات التكنولوجيا في عمليات التشخيص و الدراسة مع الاستفادة من التراث الكبير الذي تركه علماء النفس السابقون في الأزمنة الماضية و اجتهاداتهم المتنوعة في محاولة فهم النفس العميقة و ما تتضمنه من كم هائل و متفاعل من المحتويات و يقصد بالسلوك الذي يدرسه علم النفس كل نشاط او فعل يقوم به إنسان أو حيوان و يمكن لإنسان آخر أن يلاحظ هذا السلوك سواء باستخدام معدات معينة أو بدونها و يندرج تحت مفهوم السلوك العديد من التصنيفات الأخرى و منها على سبيل التفكير و التعلم و النضج و الإدراك.
المحتويات
الوحدة الأولى: ما هو علم النفس؟
- تطور علم النفس
- المدرسة السلوكية
- علم النفس المعرفي
- علم النفس الإنساني
- النشاطات الممكنة
الوحدة الثانية: المنهج البيولوجي (الإحيائي)
- العوامل الوراثية
- دراسات التوائم
- العوامل الفيزيولوجية
- الجهاز العصبي
- التأثيرات الهرمونية على السلوك:
- القصور في المنهج البيولوجي
الوحدة الثالثة: الاتجاهان السلوكي و المعرفي
- الإشتراط الكلاسيكي ( البافلوفي )
- خمس مفاهيم أخرى مرادفة للإشراط
- تشكيل السلوك
- أنواع من الدعم والعقاب
- حدود الاتجاه السلوكي
- الاتجاه المعرفي
- حل المشكلة الرئيسية
- القصور في اتجاه الذكاء الصنعي
الوحدة الرابعة: المناهج التي تركز على الإنسان
- منهج التحليل النفسي
- نظريات فرويد في التطور الشخصي
- نظرية فرويد عن مرض العصاب
- قصة هانز الصغير
- ماسلو (1967)
- القصور في الاتجاه الإنساني
الوحدة الخامسة: أساليب ونقاشات في علم النفس
- الفطرة السليمة مقابل الاتجاه النفسي
- استخدام الطريقة العلمية في علم النفس
- المعايير الأربع للعلم
- الأشياء البديلة عن التجارب
- قضايا أساسية بعلم النفس