ABAHE Facebook ABAHE on Google+ ABAHE on Twitter ABAHE on Youtube ABAHE Online Chat ABAHE Forums ABAHE Ambassadors ABAHE Testimonials

أقسام الأكاديمية

إحصائيات

الزوار من 1/7/2004:
115616777
أنظمة الإدارة التربوية
Educational Management Systems

 

أنظمة الإدارة التربويةتتعدد تعريفات أنظمة الإدارة التربوية مع عدم وجود تعريف واحد جامع لها حيث تهدف تلك النظم للمساهمة في تحديد أدوار العاملين في مختلف المؤسسات التربوية في العمل و دور القيادة كذلك في تنظيم الموارد البشرية العاملة في المؤسسة و التكامل فيما بينها و الترتيب و توزيع المهمات بما يمكن العاملين من تحقيق أهداف محددة و الوصول لتحقيق الأهداف بأقل وقت و جهد كذلك مع تحقيق نتائج متميزة اعتمداً على التفكير و بذل الجهود و تحفيز العاملين و دعمهم و الاستخدام الأمثل للموارد المالية و البشرية مع الاستفادة كذلك من الدعم المجتمعي و اتباع القواعد و الأسس العلمية التي تساهم في تحقيق أهداف تطبيق تلك النظم بشكل فعال مع التماشي مع منظومة أهداف الدولة و مؤسساتها من النظام التربوي و التعليمي بشكل عام و يتم بشكل عام اختيار النظام التربوي من خلال الأهداف التي يجب تحقيقها من خلاله حيث يتم تبني عدد من الأفكار و السياسات من قبل القائد و يعمل باقي طاقم العمل على المساعدة في تحقيق تلك الأهداف من خلال تنفيذ الخطط و قد تتم عملية إدارة النظام التربوي من خلال إعطاء كافة الصلاحيات لقائد المؤسسة التربوية و  الذي يقوم بتنفيذ المخطط التربوي و يعمل على توجيه الآخرين و تنظيم جهودهم و تتواجد كذلك أنماط أخرى من النظم التربوية تعتمد على شخصية المدير و امتلاك الصفات القيادية التي تحرك قلوب و عقول العاملين معه و تؤثر فيهم من خلال خصائصه القيادية و بما يعمل على تحويل فريق العاملين لفريق متناسق و موحد الأفكار و الاتجاهات كما يتواجد اتجاه في النظم التربوية يتمثل في التنسيق للمهمات و مراقبة اتخاذ و تنفيذ القرارات مع توزيع المهمات بشكل مناسب على كافة العاملين بما يسمح بتحقيق أهداف العملية التربوية على النحو المطلوب.

 

المحتويات

  • نماذج من القيادة والإدارة التعليميةأنظمة الإدارة التربوية
  •  الفجوة بين الدراسة النظرية والممارسة العملية
  • علاقة النظرية بالممارسة الجيدة
  • طبيعة النظرية
  • خصائص النظرية
  • الاختلاف بين القيادة والإدارة التعليمية
  • نماذج الإدارة المدرسية: مقدمة
  • تحليل النماذج
  • النماذج الستة
  • نماذج القيادة التعليمية: مقدمة
  • نموذج الإدارة ونموذج القيادة
91 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 91% (4317 Votes)
 

     
 
اضغط هنا للاطلاع على موسوعة الأسئلة الشائعة

     
 
الاسم الثلاثي: محمد عبده قائد الكامل
بلد الإقامة: السعودية
العمل الحالي: مؤسسة ضيوف الاصاله
رقم الجوال: 00966550761163
الوقت المفضل للاتصال: الواحدة ظهرا
المؤهلات الأكاديمية: الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - محاسبه - جامعة صنعاء الجمهوريه اليمنبه - اليمن - 2008
الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - محاسبه - جامعه صنعاء - اليمن - 2008
شهادة التعليم الثانوي - القسم العلمي - معهد السلام العلمي - اليمن - 1998
شهادة التعليم الثانوي - القسم العلمي الوجه الثاني للشهاده - معهد السلام العلمي - اليمن - 1998
شهادة التعليم الثانوي - القسم العلمي الوجه الاول - معهد السلام العلمي - اليمن - 1998
 
     
 
اضغط هنا للمزيد من مساهمات الطلاب و الخريجين

الماجستير التخصصي


الأكثر قراءةً

برامج الشهادات المتقدمة

قاموس المصطلحات

الأكثر مشاهدة

   
 
 

آراء خريجي الأكاديمية: يمكنكم الآن الاطلاع على آراء و تقييمات المئات من خريجي الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي. للتفاصيل انقر هنا

Processed in 0.5849 sec