سياسات الإدارة التربوية
Educational Management Policies

 

تمثل سياسات الإدارة التربوية أهم المبادئ العامة التي يقوم عليها النظام التربوي و التعليمي في دولة ما أو مؤسسة ما و هي الأطر التي من خلالها يتم تحديد فلسفة و أهداف و نظم العملية التربوية و تعد سياسات الإدارة التربوية جزء من أركان النظام السياسي للدولة نفسها و تؤثر تلك السياسات في قوة النظام التعليمي و التربوي المتاح لدى الدول كما تساعد السياسات الإدارة التربوية في توجيه عملية التخطيط و اتخاذ القرارات المتنوعة بل وتصميم البرامج التربوية المتنوعة التي من شأنها أن تؤثر على الأفراد بشكل مباشرو بما يسهم كذلك في تطوير المنظومة التربوية و التعليمية في المجتمع حيث تضع تلك السياسات الإطار العام للعمل لكافة المؤسسات التعليمية و التربوية العاملة في الدولة و تحدد بوضوح ما ينبغي عمله من خلال تلك المؤسسات و ما تضمه من إدارات و عادة ما يتم تحديد و صياغة تلك السياسات من عادات و مكتسبات المجتمع نفسه و ثقافاته و تطلعاته المستقبلية كذلك من خلال الأجيال الناشئة كما تسهم سياسات الإدارة التربوية كذلك في تصميم نظم لتقييم العمل داخل تلك المؤسسات التربوية و بما يساعد في تعزيز النمو التربوي للأجيال و بحيث يكتسب هؤلاء الأفراد الجدد أهم القيم و المهارات اللازمة التي تساعدهم ليكونوا بناة لأوطانهم في المستقبل و تعد سياسات الإدارة التربوية كذلك مراجع استرشاديه يتم العودة إليها عند الحاجة للتوجيه و الاسترشاد خلال مراحل العمل و أية تعارضات قد تظهر خلال مسيرة العمل التربوي و بشكل عام تتنوع سياسات الإدارة التربوية من دولة لأخرى و لكن في الغالب تكون معبرة عن جزء من السياسة العامة للدولة ككل و تتكامل مع الأهداف الأخرى بما يسهم في ضمان تحقيق الأهداف التربوية للدولة من خلال مؤسساتها التربوية المتنوعة.

 

المحتويات

  • نموذج بولدريدج السياسي
  • مصادر السلطة في التعليم 
  • الإستراتيجيات السياسية في التعليم
  • النماذج السياسية: الأهداف والهيكل والبيئة والقيادة
  • الأهداف
  • الهيكل التنظيمي 
  • البيئة الخارجية
  • القيادة
  • القيادة التبادلية
  • القيود المفروضة على النماذج السياسية
  • النتيجة: هل النماذج السياسية مجدية؟

Back to top