نظريات علم نفس الطفل
Child Psychology Theories
يعتبر الأطفال محور من محاور الحياة لدى العديد من الأسر التي تسعى جاهدة لتوفير الرعاية المتكاملة لأطفالها و تقديم أفضل مستوى من التربية لهؤلاء الأطفال حتى يتاح لهم ظروف مثالية للحياة و التنشئة السليمة المؤسسة على قواعد العلم و التربية و لأجل ذلك و لأهمية الأطفال باعتبارهم شباب المستقبل و قادة مجتمعاتهم نحو الأفضل فقد اهتم الكثير من العلماء بدراسة خصائص الطفل النفسية التي تشكل شخصية و طبيعة هذا الطفل و تظل بعض من تلك الخصائص ملازمة للطفل طوال حياته و لذا يتركز الاهتمام بدراسة مراحل التطور النفسي التي يمر بها الطفل أو ما يطلق عليه علم نفس الطفل و الذي يستهدف كشف العديد من المعلومات حول المؤثرات التي تؤثر في نفسية الطفل و كيفية التفاعل النفسي للطفل مع تلك المتغيرات التي تحيط به بهدف الحصول على فهم أفضل لطبيعة الطفل و نفسيته بهدف العمل على تكوين أطفال ذوي شخصيات متميزة يمكنهم أن يكونوا مواطنين صالحين في المستقبل نافعين لأنفسهم و لأوطانهم .
و يهتم العديد من العلماء بدراسة نظريات علم نفس الطفل للوصول لعدد من الأهداف متمثلة في تفهم طبيعة الطفل النفسية في مراحل نموه المتنوعة و مساعدته في التعلم و إدراك العوامل التي تؤثر في منظومة اكتساب المعارف لدى الطفل و التعرف على أهم الخصائص التي يولد بها الطفل و مدى تأثيرها عليه بالإضافة لتحديد الخصائص المكتسبة من البيئة المحيطة و دورها كذلك في حياة الطفل و تشكيل شخصيته و التعرف على تأثير مستويات الذكاء و القدرات العقلية في حياة الطفل النفسية و ارتباطها بالنسيان السريع أو القدرة على التعلم و التذكر و تحديد العوامل المؤثرة في اختلاف و تنوع أنماط السلوك بين الأطفال و بالتالي فهم الأطفال بصورة أفضل و تحديد أهم المعايير التي يمكن الاستناد إليها لتشخيص حالة الصحة النفسية للطفل و التعرف على أهم المشكلات النفسية التي قد يعاني منها الطفل و محاولة البحث عن سبل العلاج المناسبة .
و تهتم نظريات علم نفس الطفل بكافة مظاهر النمو التي يمر بها الطفل سواءً نمو حركي أو أخلاقي أو انفعالي و غيرها من صور النمو التي يمر بها الطفل بما يسهم في تكوين خلفية معرفية متكاملة عن الفروق الفردية بين الأفراد في مراحل النمو المختلفة بالإضافة لفهم علم السلوك و التطورات السلوكية التي يمر بها الطفل من السلوكيات البسيطة إلى السلوكيات ذات الطابع المعقد و التي ترتبط بالأفكار و القرارات المعقدة التي يحتاجها الإنسان للعيش و هو ما يعبر عن تطور الإنسان من الطفولة و التلقائية إلى النضج الانفعالي و النفسي و الذي يعبر عن قمة التطور للفرد البشري من خلال تفاعل كافة معطيات حياته من العناصر الوراثية و ما يكتسبه من البيئة المحيطة به لتشكيل قيمه في الحياة و خبراته و مفاهيمه التي تتحكم في طبيعة و نوعية الحياة التي يعيشها الفرد.
المحتويات
1 مبادئ علم نفس النمو
- مقدمة
- ما هو "النمو"؟
- دراسة نمو الطفل: لمحة تاريخية
- مبادئ المدى العمري
- السياقية النمائية في علم نفس النمو
- العمر الزمني في علم نفس النمو
- موضوعات وقضايا في علم نفس النمو
- الاستمرارية والانقطاع
- الثبات والتغير
- النضج مقابل الخبرة في النمو: مناقشة الطَّبْعُ مقابل التَّنْشِئة
- مسرد المصطلحات
2 نظريات النمو
- مقدمة: ما هي النظرية؟
- نظريات النمو البشري
- نظرية المتغيرات النفسية
- النظرية النفسية
- نظرية المهمة الإنمائية
- السلوكية ونظرية التعلم الاجتماعي
- المنظور المتعلق بعلم السلوك (عند الحيوان)
- النظرية النمائية التطورية
- النموذج البيولوجي الإيكولوجي للنمو
- نظرية دورة الحياة
- نظرية النظام الديناميكية
- نظريات النمو المعرفي
- نظرية جان بياجيه للنمو المعرفي
- نظرية فيجوتسكي الاجتماعية الثقافية للنمو
- اعتبارات معالجة المعلومات للنمو
- الملخص
- مسرد المصطلحات
3 منهجية البحث في علم نفس النمو
- مقدمة
- تقنيات القياس: كيفية جمع المعلومات حول الطفل
- أساليب المسح
- أساليب المراقبة
- إجراء المقابلات مع الأطفال
- تقارير حول الأطفال من قبل الآخرين
- الطرق النفسية الفسيولوجية
- تصميم البحث
- التجارب متحكم بها
- التجارب الجزئية (شبه تجربة)
- التصاميم غير التجريبية
- دراسات الحالة
- تصاميم البحوث لدراسة النمو
- التصميم المستعرض
- التصاميم الطولية
- التصاميم الوراثية المصغرة
- تصميم الفاصل الزمني
- القضايا الأخلاقية في البحث حول نمو الطفل
- الملخص
- مسرد المصطلحات
